P.S. Вся информация, размещённая на блоге, носит информационный характер и не является рекламой, публичной офертой и не призывает к действию. Копирование материалов без письменного согласия запрещено.
Как собранные с просторов интернета, так и собственные: Как иметь бизнес, а не наоборот? С чего начать и как сделать так, чтобы ВАШ бизнес был успешным? Как найти проблему своего бизнеса и устранить ее? .....
Поиск по этому блогу
вторник, 12 февраля 2019 г.
Не живите в долг. Владимир Туров.
P.S. Вся информация, размещённая на блоге, носит информационный характер и не является рекламой, публичной офертой и не призывает к действию. Копирование материалов без письменного согласия запрещено.
ЧТО ЛУЧШЕ? РЕКЛАМА ИЛИ СО?

РЕКЛАМА .
Довольно часто сталкиваешься с тем, что предприниматели не понимают разницу между РЕКЛАМОЙ и СВЯЗЯМИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ.
А как известно, что именно непонятые или не правильно понятые слова создают массу неприятностей и заставляют выбирать не верный путь и идти по нему.
Разобравшись с этими двумя определениями, вы сможете, что-то изменить в своем бизнесе или возможно в своей личной жизни.
А как известно, что именно непонятые или не правильно понятые слова создают массу неприятностей и заставляют выбирать не верный путь и идти по нему.
Разобравшись с этими двумя определениями, вы сможете, что-то изменить в своем бизнесе или возможно в своей личной жизни.
Итак, давайте проясним, что такое РЕКЛАМА. " Реклама - это оповещение различными способами для создания широкой известности, привлечения потребителей, зрителей.". (Словарь Ожегова)
четверг, 3 января 2019 г.
ТОЛЬКО ДЛЯ САЕНТОЛОГОВ: Как три препятствия в обучении мешают получать достижения в жизни или как их использовать для правильной постановки целей.
Каждый саентолог знает о трех препятствиях в обучении: Отсутствие массы, Нарушение принципа
постепенности и Непонятое слово. Но не каждый знает, что они также важны и при
постановке целей, если мы хотим их действительно достичь.
Как чаще всего ставятся цели? Можно сказать, что ставятся
они наобум, типа: «Хочу поехать в кругосветное путешествие. Что мне для этого
надо: заработать нужную сумму денег»
Дальше все внимание переключается на зарабатывание нужной
суммы. Если цель достигнута, то, как говорится и слава богу, а если нет, можно
сделать анализ на основе трех препятствий в обучении, да, для этого они тоже
годятся.
Так как же три препятствия в обучении связаны с целями?
Итак, поехали.
Чтобы цели осуществлялись, они должны быть поставлены по
каждой области жизни отдельно, т.е. по динамикам, согласны? Если этого не
делать, то они так и будут ставиться наобум, т.е. так, как чаще всего ставятся
ежегодно и ежегодно остаются не достигнутыми.
Во-первых, если у вас нет четкого видения (массы) идеальной
картины и существующей картины(массы) как-есть, то вы не сможете сделать анализ
ситуации области вашей жизни, а значить не сможете поставить ПРАВИЛЬНЫЕ цели,
которые приведут вас к могуществу.
Во-вторых, как говорится в поговорке: «рыба гниет с головы»,
а поэтому, пока первая динамика не улажена, прыгать на достижения по остальным
динамикам нет смысла, согласны? То есть,
не нарушайте принцип постепенности(второе препятствие в обучении), господа!
Сначала уберите тараканов в своем разуме, тогда и остальные динамики подтянутся
к успеху быстрее и продуктивнее.
В-третьих, если вы не понимаете, КТО вы есть, КАКОВА ваша
бытийность и КАКОВ ваш продукт в той или иной области и продукт вашей жизни в
целом, вы будете крутится, как белка в колесе с вашими ложными целями, т.е.
проясняйте слова, господа! Особенно там, где есть у вас незаконченные циклы.
Все, что надо сделать (идем от обратного, как и в Быть-Делать-иметь
в соответствии с инструктивным письмом от ):
1. ПРОЯСНИТЬ слова: продукт, бытийность, динамики, быть, делать, иметь, "как-есть", конфронт, конфронтировать, стратегический план, план, проект. Использовать саентологический словарь или материалы ЛРХ, где есть определения этих слов.
2. РАЗБИРАЕМ первую динамику: пишем свои функции и действия по первой динамике как должно быть(идеальная картина); ее продукт; описываем настоящее состояние как - есть, без оправданий и жалости к себе.
3. СМОТРИМ на отличия ситуации как - есть и как должно быть и пишем стратегический план для исправления ситуации. Пример стратегического плана используем из буклета "Основы организации".
4. ВЫПИСЫВАЕМ очередность намеченных действий в п.3 по градиенту, т.е. сначала те, которые нам легче конфронтировать и на последок самое сложное. Можно использовать статью "Конфронт" из буклета "Как противостоять опасному окружению".
5. ПИШЕМ ПРОЕКТ по первому действию из п.4.
6. ИСПОЛЬЗУЯ схему: ЦКП - Иметь - Делать - Быть, расписываем первый шаг проекта из п.5.
7. НАЧИНАЕМ ДЕЙСТВОВАТЬ в соответствии с п.6
8. ПОЗДРАВЛЯЕМ СЕБЯ с успешным завершением.
9. ПЕРЕХОДИМ к следующему шагу Проекта.
Успеха и процветания!
понедельник, 3 декабря 2018 г.
среда, 14 ноября 2018 г.
Взятки и откаты - как это делать лучше, прибыльнее и веселее (часть 1)
В понедельник возвращался из Читы после семинара через аэропорт Домодедово за 3 часа до взрыва. Наблюдал интересную сцену. После 8-часового перелета хотели с другом зайти в курилку, пока он ждал багаж. Курилка была набита людьми. Пока мы искали, где купить кофе, она как-то быстро и бесшумно опустошилась, рядом с ней появился молодой человек в форме службы безопасности. На вопрос, почему закрыта курилка, он сказал, что найден оставленный без присмотра пакет, и он вызвал кинологов с собаками, чтобы проверили, что это такое. Добавил, что покурить можно на улице, что, собственно говоря, я и сделал.
Мой друг спокойно остался получать багаж, а я пошел на улицу. В это время рядом с оставленным кем-то цветным пакетом, метрах в десяти, люди, спокойно и не волнуясь, получали свои чемоданы и сумки.
Чуть позже, через 3 часа, в другой зоне прилета раздался взрыв. Об этом пакете в новостях не сообщалось, наверно каждый день находят такие забытые пакеты в транспорте и местах общественного скопления. Но наверно все же не совсем правильно, найдя подозрительный предмет, позволить пассажирам находиться в непосредственной близости от него.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
