КАК СТАТЬ ВОСТРЕБОВАННЫМ СОТРУДНИКОМ КОГДА ВАМ УЖЕ ЗА ...? (немного мыслей вслух)

В наше время очень часто видишь объявления о найме персонала где указываются рамки возраста, т.е. человек достигает возраста не востребованности, каким бы специалистом он не был, или какими бы способностями он не обладал. Естественно он начинает чувствовать себя не нужным, с ним случаются депрессии или он начинает употреблять алкоголь от своей невостребованности.

Обходи стороной и будешь здоровее!

Выбери меня, выбери меня... или почему клиенты и продавцы требуют от вас скидки

Очень интересная, на мой взгляд, статья Натальи Мороз

На своих семинарах я привожу такой пример: вот пришли вы на радиорынок, хотите купить IPhone (допустим, Х). А перед вами 2 ряда одинаковых магазинов с одинаковыми вывесками, одинаковыми продавцами, говорящими вам одинаковые речевки и одинаково улаживающие ваши возражения (прошли одинаковые тренинги по продажам, ага).

Дальше

Не живите в долг. Владимир Туров.

P.S. Вся информация, размещённая на блоге, носит информационный характер и не является рекламой, публичной офертой и не призывает к действию. Копирование материалов без письменного согласия запрещено.

ЧТО ЛУЧШЕ? РЕКЛАМА ИЛИ СО?

РЕКЛАМА .

Довольно часто сталкиваешься с тем, что предприниматели не понимают разницу между РЕКЛАМОЙ и СВЯЗЯМИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ. 

А как известно, что именно непонятые или не правильно понятые слова создают массу неприятностей и заставляют выбирать не верный путь и идти по нему. 

Разобравшись  с этими двумя определениями, вы сможете, что-то изменить в своем бизнесе или возможно в своей личной жизни.

Итак, давайте проясним, что такое РЕКЛАМА.  " Реклама - это оповещение различными способами для создания широкой известности, привлечения потребителей, зрителей.". (Словарь Ожегова)

ТОЛЬКО ДЛЯ САЕНТОЛОГОВ: Как три препятствия в обучении мешают получать достижения в жизни или как их использовать для правильной постановки целей.

Каждый саентолог  знает о трех препятствиях в обучении:  Отсутствие массы, Нарушение принципа постепенности и Непонятое слово. Но не каждый знает, что они также важны и при постановке целей, если мы хотим их действительно достичь.

Как чаще всего ставятся цели? Можно сказать, что ставятся они наобум, типа: «Хочу поехать в кругосветное путешествие. Что мне для этого надо: заработать нужную сумму денег»

Дальше все внимание переключается на зарабатывание нужной суммы. Если цель достигнута, то, как говорится и слава богу, а если нет, можно сделать анализ на основе трех препятствий в обучении, да, для этого они тоже годятся.

Так как же три препятствия в обучении связаны с целями?

Итак, поехали.

Чтобы цели осуществлялись, они должны быть поставлены по каждой области жизни отдельно, т.е. по динамикам, согласны? Если этого не делать, то они так и будут ставиться наобум, т.е. так, как чаще всего ставятся ежегодно и ежегодно остаются не достигнутыми.

Во-первых, если у вас нет четкого видения (массы) идеальной картины и существующей картины(массы) как-есть, то вы не сможете сделать анализ ситуации области вашей жизни, а значить не сможете поставить ПРАВИЛЬНЫЕ цели, которые приведут вас к могуществу.

Во-вторых, как говорится в поговорке: «рыба гниет с головы», а поэтому, пока первая динамика не улажена, прыгать на достижения по остальным динамикам нет смысла,  согласны? То есть, не нарушайте принцип постепенности(второе препятствие в обучении), господа! Сначала уберите тараканов в своем разуме, тогда и остальные динамики подтянутся к успеху быстрее и продуктивнее.

В-третьих, если вы не понимаете, КТО вы есть, КАКОВА ваша бытийность и КАКОВ ваш продукт в той или иной области и продукт вашей жизни в целом, вы будете крутится, как белка в колесе с вашими ложными целями, т.е. проясняйте слова, господа! Особенно там, где есть у вас незаконченные циклы.

Все, что надо сделать (идем от обратного, как и в Быть-Делать-иметь в соответствии с инструктивным письмом от  ):

1. ПРОЯСНИТЬ слова: продукт, бытийность, динамики, быть, делать, иметь, "как-есть", конфронт, конфронтировать, стратегический план, план, проект. Использовать саентологический словарь или материалы ЛРХ, где есть определения этих слов.

2. РАЗБИРАЕМ первую динамику: пишем свои функции и действия по первой динамике как должно быть(идеальная картина); ее продукт; описываем настоящее состояние как - есть, без оправданий и жалости к себе.

3. СМОТРИМ на отличия ситуации как - есть и как должно быть и пишем стратегический план для исправления ситуации. Пример стратегического плана используем из буклета "Основы организации".

4. ВЫПИСЫВАЕМ очередность намеченных действий в п.3 по градиенту, т.е. сначала те, которые нам легче конфронтировать и на последок самое сложное. Можно использовать статью "Конфронт" из буклета "Как противостоять опасному окружению".

5. ПИШЕМ ПРОЕКТ по первому действию из п.4.

6. ИСПОЛЬЗУЯ схему: ЦКП - Иметь - Делать - Быть, расписываем первый шаг проекта из п.5.

7. НАЧИНАЕМ ДЕЙСТВОВАТЬ в соответствии с п.6

8. ПОЗДРАВЛЯЕМ СЕБЯ с успешным завершением.

9. ПЕРЕХОДИМ к следующему шагу Проекта.

Успеха и процветания!